Chief Executive's Award for Teaching Excellence

In an ever-changing world, I believe that with curiosity and self-learning competence, students will rise to the occasion. I adopt innovative and learner-centred approaches to inspire, motivate and empower students to become active and lifelong learners of English

LAM Chi-bun

我希望培養學生的歷史意識及世界視野，透過學習不同文化和文明的歷史，幫助學生理解多元文化，欣賞彼此的特色。

KWAN Chi-hang

我相信每位學生都應該是知識的主人，透過不同的合作探究活動，提供足夠的自主探索空間，可以令學生成為積極主動、互相幫助的學習者。

JANG Tsz-ling

我深信每位學生都是與別不同的，透過用心締建各適其適的學習空間，設計深刻和有意義的學習經歷，定能幫助學生建立自信，投入學習，各展所長。

CHU Chun-kwan, Jacky

我們持續發掘更多富有創意的教學實踐模式，讓幼兒自然地培養情緒管理能力，營造更豐富多彩的情緒教育學習經驗，為他們奠定堅實的成長基礎。

WU Pui-ki; HON Chi-lan; KWOK Man-yee; LAN Cindy; LAU Hong-yee

幼兒階段是品德形成的關鍵時期，我希望可以透過不同的遊戲學習活動，讓幼兒從小建立正確的價值觀及積極正面的學習態度以面對將來不同階段的發展和轉變。

SUEN Wan-ki