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学与教资源

教学资源分享 2024∶小游戏体验大道理 — 培育品德小幼苗

教师资料

  • 孙韵姬老师
  • 东华三院田湾(一九九六至一九九七总理)幼稚园
  • 2023/2024 行政长官卓越教学奖获卓越教学奖教师
  • 获奖教学实践:幼稚园教育

教学理念

幼儿阶段是品德形成的关键时期,我希望可以透过不同的游戏学习活动,让幼儿从小建立正确的价值观及积极正面的学习态度以面对将来不同阶段的发展和转变。

教学分享

绘本教学    培养良好品格

我认为幼儿阶段是建立个人品格的关键时期,为了让幼儿能更容易理解抽象的品德概念,我们利用绘本作为媒介,以德育为主轴把六大学习范畴融入于绘本教学中,设计综合性游戏,让幼儿从不同的体验活动中感受及培养不同的品格。

「品德」对幼儿来说是一个较抽象的概念,老师需要透过订立明确的目标和价值观、设计角色扮演和提供实践的机会,以及订立明确的评估方法来让幼儿更容易理解品德教育的重要,而透过绘本教育,就可以让幼儿更加容易投入于故事角色中,幼儿可以通过故事情节和角色的情感,更容易理解和体验不同的品德价值观。

家校合作,建立正向学习氛围

培养幼儿良好品德行为除了学校的教学外,家庭教育亦是相当重要的一环。因此,在设计教学活动时,我会配合绘本内容加入不同的亲子学习元素,以加强幼儿良好的品格行为,例如亲子品德活动册、品德故事创作等,透过富趣味的亲子学习活动,让家长及幼儿都能在良好的氛围下感受及体验良好的品德概念,从而共同建立正向的学习。

资源分享

教学实践

教学资源

绘本教学活动举隅

1参考书目:西村敏雄/文,陈滢如/译,西村敏雄/图(2018):《安东医生的动物诊所》,青林国际出版股份有限公司。

品德教育亲子活动举隅

自创绘本故事

      有关专案分享