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学与教资源

教学资源分享 2021∶跳出传统框架 激发艺术潜能

教师资料

  • 香俊斌老师、严颖彤老师
  • 香港道教联合会云泉学校
  • 2020/2021行政长官卓越教学奖获卓越教学奖教师
  • 卓越教学实践∶艺术教育学习领域

教学理念

本校以跨媒体的创作形式贯穿艺术课程,让学生透过接触新的科技与艺术模式,探索艺术创作的无限可能性。    

教学分享

提供新媒介的探索机会

随着新科技和物料的出现,艺术的多样性变得丰富起来。我们因此更强调学生对不同媒材的探索,并在课程中设计了不同的艺术学习活动。在学习活动的设计上,我们强调须在创作前加入探索环节,亦引导学生运用跨学科的知识,让学生从活动中寻找及发挥媒材的特性,及出适合的方法以突破物料在创作上的限制。

活用资讯科技进行艺术创作

我们积极引进电子教学,并利用各电子平台上丰富的电子学习资源。适合的电子工具 能够增加创作趣味,并让学生体验不同的创作及评赏形式。我们在设计不同的单元时亦会构思新的方法以展示学生作品,并透过利用科技让学生进行集体创作。这亦提供了机会让教师学习这些新的科技或程式以融入创作,从而为学生带来崭新的创作及评赏体验。

订立清晰的创作要求

我们就着每一个单元的学习重点订立创作评赏准则,并将评赏准则渗透于每一节课堂之中。订立清晰的评赏准则,不单能确保学生在创作时能正确地检视创作要求,亦能帮助教师重新检视单元的学习重点是否紧扣艺术知识与技能。

资源分享

教学实践

教学资源

视觉艺术科教案示例

有关专案分享