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学与教资源

教学资源分享 2018∶科技领航 跨科协作培育人才

教师资料

  • 简伟鸿老师、李彬老师、郭俊廷老师
  • 香港道教联合会圆玄学院第一中学
  • 2017/2018行政长官卓越教学奖获卓越教学奖教师
  • 任教科目∶综合科技科

教学理念

让学生掌握宽广和日新月异的科技知识和技能,同时善用科技推动跨科学习,增加学习的连贯性,拓展学生的学习空间,解决多变的现实生活问题。

教学分享

我们期望透过跨科协作,配合生活化的学习主题,发展校本课程,提升学生学习动机,帮助他们深化不同学习领域的知识,并建构共通能力。

以科技教育为本,推动跨科协作

我们认为科技教育能够让学生掌握广阔的科技知识、技能及态度,并能应用所学的科技知识,解决多变的现实生活问题。我们亦善用科技可促进跨科协作的特性,连系各科进行协作,增加各科学习内容的连贯性,更可拓展学生的学习空间,提升学习兴趣及效能。
学校开办综合科技科,将初中电脑科和设计与科技科合并,并与各科共同以跨科主题发展多个校本课程,让学生综合和连系不同学科的知识,令学习变得更具意义。我们以学生为本拟定教学策略,强调师生互动、同侪协作,目标是提升学生的创造力、沟通能力与协作能力,再辅以灵活及多元化的学习活动,提升学生学习的兴趣和能力。我们亦会设计多元化的习作,并重视培养学生独立思考,以及训练表达能力。

我们早于2013-14学年已开展跨科STEM校本课程,旨在训练学生运用不同知识,解决实际生活上的疑难。「数理·测量·游踪」、「M@STER」、「全息投影器的秘密」、「探索氦气天灯」及「有‘营’校园生活」均是STEM校本课程,课程内容连系不同科目,让每一位学生都能建立稳固的知识基础,提升学习兴趣。在设计课程时,我们强调以学生为本,例如校本课程「全息投影器的秘密」,学生在科技科的课堂上学习运用CorelDRAW绘图软件,绘画全息投影器图样,并在胶片上进行切割,动手制作适合学校平板电脑和自己手提电话的全息投影器。我们与相关教师一同统合各科的教材,并设计全级主题式学习册,更编拟不同程度的题目,以照顾学生学习差异。我们会将学习教材拍摄成短片,并将短片上载至网上学习平台,供学生预习或温习,对提升学习成效很有帮助。

资源分享

教学实践

学校分享文件

有关专案分享