學與教資源

教學資源分享 2024︰小遊戲體驗大道理 — 培育品德小幼苗

幼兒階段是品德形成的關鍵時期，我希望可以透過不同的遊戲學習活動，讓幼兒從小建立正確的價值觀及積極正面的學習態度以面對將來不同階段的發展和轉變。

我認為幼兒階段是建立個人品格的關鍵時期，為了讓幼兒能更容易理解抽象的品德概念，我們利用繪本作為媒介，以德育為主軸把六大學習範疇融入於繪本教學中，設計綜合性遊戲，讓幼兒從不同的體驗活動中感受及培養不同的品格。

「品德」對幼兒來說是一個較抽象的概念，老師需要透過訂立明確的目標和價值觀、設計角色扮演和提供實踐的機會以及定立明確的評估方法來讓幼兒更容易理解品德教育的重要，而透過繪本教育，就可以讓幼兒更加容易投入於故事角色中，幼兒可以通過故事情節和角色的情感，更容易理解和體驗不同的品德價值觀。

培養幼兒良好品德行為除了學校的教學外，家庭教育亦是相當重要的一環。因此，在設計教學活動時，我會配合繪本內容加入不同的親子學習元素，以加強幼兒良好的品格行為，例如親子品德活動冊、品德故事創作等，透過富趣味的親子學習活動，讓家長及幼兒都能在良好的氛圍下感受及體驗良好的品德概念，從而共同建立正向的學習。

教學實踐

教學資源

繪本教學活動舉隅

品德教育親子活動舉隅

¹參考書目：西村敏雄/文，陳瀅如/譯，西村敏雄/圖(2018)：《安東醫生的動物診所》，青林國際出版股份有限公司。