教學資源分享︰守護天使 展現關愛 |
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| 教師資料 |
- 蔡曼粧老師
- 培僑小學
- 2014/2015行政長官卓越教學獎獲嘉許狀教師
- 卓越教學實踐︰德育及公民教育
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| 教學理念 |
| 只要家校同心，用愛融化學生，便可幫助學生建立良好的生活和學習習慣，以及健康、高尚的品格。 |
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| 教學分享 |
| 知行合一 着重實踐 |
| 我帶領「生活及情意教育小組」，從「知、情、意、行」四個層次着手，培育學生良好品德和行為。「知」是基礎，「情」是動力，「意」是堅持，「行」是實踐，行為表現更是衡量一個人品德水準高低的主要指標。因此，我們推展的「生命教育」，必定為學生安排實踐的機會，讓學生透過生活實踐，強化相關的價值觀和行為，懂得感恩、尊重生命和關愛別人。 |
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| 學生「未動」 教師「先行」 |
| 教師是學生的楷模，他們的一言一行直接影響學生的表現，因此，每次推出活動前，教師先試行，藉此了解活動的可行性和需要優化之處，以便作出修訂，強化活動的果效。此安排不但可以提升教師的團隊精神，更成功建立「學生未動，教師先行」的身教文化，教師藉身教配合言教，有效感染學生。 |
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| 推動家校協作 強化家長教育 |
| 學生的生活離不開家庭和學校，因此，學校與家長保持緊密的溝通和聯繫，才能有效促進家校合作。我們歡迎家長走進校園與孩子一同參與學校的活動，例如：配合「建立健康校園」年度主題活動，我們邀請家長與全校師生齊跳「培僑健康操」，讓家長以身作則，為學生樹立健康生活的好榜樣。我們更重視家長教育，開設「成功父母學堂」，幫助家長掌握培育孩子成長的方法。在家校同心協力下，教師與家長共同攜手培育學生成為一個身心健康的好孩子。 |
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| 資源分享 |
| 教學實踐 |
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| 生活及情意教育主題活動 |
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