學與教資源
教師資料
- 胡沛琪老師、韓芝蘭老師、郭聞宜老師、林仙茹老師、劉康怡老師
- 香港靈糧堂荃灣幼稚園
- 2023/2024 行政長官卓越教學獎獲卓越教學獎教師
- 獲獎教學實踐：幼稚園教育
教學理念
我們持續發掘更多富有創意的教學實踐模式，讓幼兒自然地培養情緒管理能力，營
教學分享
全民皆兵 共同建構情緒教育
情緒教育是培養孩子在愉快的學習環境中成長的重要一環，孩子的情緒健康與學習成就密切相關。相信透過建立正向情緒價值觀，孩子們能夠更好地理解和控制自己的情緒，同時也能夠理解和尊重他人的情緒，從而建立起健康的人際關係和社交能力。
因此，是次計劃其中一個特色是「全民皆兵」全校參與，由學生、教師、家長及社區四方面，攜手推動具同理心元素的情緒教育。小組教師由活動、教材套、音樂、片段、佈置、遊戲等等都因應幼兒的發展需要，細心度身設計，並且與教學團隊們共同備課、反思檢討、修正，得到很多家長及教師的正面評價及讚賞。
層層遞進 逐步完善教學策略
「情緒調色板」課程分為三個階段推行—學校（幼兒）、家庭和社區，從幼兒自身的學習為出發點，配合家長教育，提升不同個體對情緒的認知及調適。然後，透過自製教材來加強親子互動，提供彼此分享情緒的空間，父母和子女一同學習理解和接納他人的情緒，從而建立同理心。最後，小組教師將同理心和情緒健康的關注延伸至關愛社區，向社會不同人士宣揚情緒健康的重要性，促進社會共融。
資源分享
教學實踐
教學資源
幫助幼兒認識不同情緒
家長教育資源示例
「每日笑一笑」花車巡遊社區活動
有關專案分享
行政長官卓越教學獎薈萃
以愛育人 用心成就每一個孩子